Отчет о XII Летней антикоррупционной школе

Летнюю школу открыла заведующая ПУЛАП Дина Крылова, которая в своей лекции дала слушателям школы базовые понятия о феномене и природе коррупции. Участники рассмотрели разные трактовки данного термина. Слушатели узнали, что в первую очередь коррупция - это злоупотребление государственной властью в целях получения выгоды, это поведение публичного лица, которое в целях получения денежных доходов и статуса отклоняется от формальных обязанностей служения общественным интересам. Участники школы рассмотрели несколько подходов к определению коррупции, а также рассмотрели ее «правовое» определение в соответствии с Федеральным законом «О противодействии коррупции». Помимо «правового» подхода, Дина Крылова озвучила подход к определению коррупция как природного явления. Коррупция - одно из проявлений нарушения норм этики и права. Слушатели подробно разобрали, как именно коррупция влияет на общественные отношения и позволяет продвинуться во властной иерархии не самым лучшим индивидам. Лектор рассказала слушателем о влиянии мотивации должностных лиц на распространение коррупционного поведения в системе публичной власти. Большое внимание лектор уделила анализу сторон коррупционных отношений, а также понятию антикоррупционной политики и международным антикоррупционным стандартам.

Заместитель заведующего ПУЛАП Сергей Пархоменко в своей лекции рассказал о понятии измерения коррупции. Он представил слушателям разные подходы к пониманию коррупции, среди которых управленческая теория, институциональная теория, теория социальной перспективы, а также различные специализированные концепции экономики, социологии, психологии и др. Лектор отметил, что коррупция как социальное явление требует внимания к характеристикам социальной деятельности, приводящей к коррупции (изменениям социальной среды, условиям и факторам формирования коррупционных отношений, уязвимости социальных институтов и пр.). Коррупция характеризуется в первую очередь культурными традициями, принятыми в обществе, географией и стратегией группового поведения. Лектор рассказал о принятых подходах к измерению коррупции и существующих проблемах в измерении, практиках и ограничениях международных сравнительных исследований и официальной методике измерения коррупции, принятой в России.

Третья лекция эксперта ПУЛАП Анны Мельниковой была посвящена современным практикам противодействия коррупции в зарубежных странах». Студенты окунулись в историю Новой Зеландии, Австралии, США, Великобритании, Перу, Греции, Филиппин, Китая. Были рассмотрены традиционные подходы к противодействию коррупции и проанализированы абсолютно новые. Слушатели познакомились с поведенческой теорией «Социальные обручи» как новым методом борьбы с коррупцией. Лектор подробно разобрала трехэтапную стратегию борьбы с коррупцией, которая включает в себя расследование, предупреждение и просвещение на примере Конг-Конга и Греции. Лектор обратилась к рекламе и кино, как к инструментам антикоррупционного просвещения. Лекция была яркой и наполненной большим количеством примеров, небольших показательных роликов, популярных игр и, однозначно, не осталась без внимания.

Четвертая лекция главного научного сотрудника ПУЛАП Александра Максименко была посвящена вопросам психологии коррупции. Лектор рассмотрел разные психологические теории, позволяющие лучше понять феномен коррупции: "Теория разбитых окон", "Яблоко или бочка", "4 типа преступников", "Теория измерений культур", которые позволили более подробно и с разных сторон рассмотреть феномен коррупции и понять разницу между культурным восприятием коррупции в разных странах. Лектор рассказал слушателям о зарубежных и отечественных психологических исследованиях коррупции и психологии коррупционера. Лектор затронул тему гендерных особенностей коррупционного поведения, типичных чертах коррупционера, мотивах коррупционного поведения. Объяснил на основе проведенных научных исследований почему же коррупционеры занимаются коррупцией.